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Informationen für Lehrende

 

Hier erhalten Lehrende Informationen über das Evaluationsverfahren und das Auswertungsmodell des KIT, den Lehrqualitätsindex (LQI). Gleichzeitig möchten wir eine Handreichung zur Verfügung stellen, die dabei helfen soll, die Lehrveranstaltungsevaluationen gemäß der Evaluationsordnung durchzuführen.

Die Informationen für Studierende und Lehrende unterscheiden sich in großen Teilen nicht voneinander. Wir möchten aber jeder der beiden Gruppen möglichst genau die Information geben, die sie benötigt.
Wir haben am KIT ein neues Auswertungsmodell entwickelt, mit dem wir die Zufriedenheit der Studierenden mit der Lehre messen und in Ampelfarben in unseren Berichten an Fakultätsvorstände und Präsidium darstellen. So können Veränderungen von Semester zu Semester festgestellt werden.

Da wir dieses Verfahren schon einige Jahre am KIT anwenden, können wir heute die positiven Veränderungen, die es bewirkt hat, empirisch belegen. Die regelmäßigen Evaluationen der Lehrveranstaltungen haben dazu geführt, dass die Studierenden am KIT in den letzten Semestern immer zufriedener mit dem Lehrangebot geworden sind und die kritisch bewerteten Lehrveranstaltungen in der Anzahl immer mehr abgenommen haben.

Die Abbildung zeigt am Beispiel von vier Semestern den Rückgang der kritischen Lehrveranstaltungen. Der LQI ist das Maß der Zufriedenheit, das wir jedes Semester auch für das gesamte Lehrveranstaltungsgebot des KIT ermitteln.